Stafmedewerker Onderwijskwaliteit

Stafmedewerker Onderwijskwaliteit
Den Haag, 32 uur per week

Kom jij een ander licht op deze organisatie schijnen?
Het Pleysier College is een schoolbestuur in de regio Haaglanden met 5 scholen en ongeveer 700 leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs, in drie gemeenten, verbonden met vier samenwerkingsverbanden passend onderwijs en een groot aantal relaties met veel maatschappelijke (partner-)organisaties en een omzet van ongeveer € 16,5 miljoen.

De 190 medewerkers van het Pleysier College handelen vanuit onderstaande missie.

“Wij begeleiden jongeren in hun ontplooiing tot zelfbewuste, zelfredzame en verantwoordelijke volwassenen die zich blijven ontwikkelen. Met vertrouwen in zichzelf, anderen en de toekomst vinden zij een bij hen passende plaats in de maatschappij.”

Binnen het Pleysier College is het proces vormgegeven vanuit de begrippen van het Rijnlands denken: verbinding, vertrouwen, vakmanschap en inspiratie waarbij de leerling en de docent (het primair proces) centraal staat. Verantwoording en verantwoordelijkheid worden zo laag mogelijk in de organisatie gelegd, met sturingskracht voor directeuren. Op deze wijze wordt het eigenaarschap en streven naar gedeeld leiderschap in de organisatie versterkt.

Bezoek ook de website: pleysier.nl.

Het Bestuursbureau
Het CvB en de scholen worden ondersteund door het bestuursbureau op het gebied van Onderwijs, Leerlingzaken, HR, Financiën, IT, Huisvesting en Communicatie. Het team bestaat uit vijf adviseurs, een gedragswetenschapper en drie administratieve krachten die de beleidsterreinen administratief ondersteunen. Daarnaast is er een bestuurssecretariaat en een controller.

Medewerkers van het bestuursbureau zorgen ervoor dat de collega’s op de scholen zich vooral kunnen richten op het primaire proces en het verzorgen van goed onderwijs en het bestuur en directie effectief en efficiënt kan sturen.

De functie
Als Stafmedewerker Onderwijskwaliteit ligt jouw hart bij kwalitatief goed onderwijs voor elke leerling. Vanuit deze functie speel je binnen het Pleysier College een sleutelrol in de verdere professionalisering van het kwaliteitsmanagement.

Je geeft in nauw overleg met het CvB en de schooldirecteuren, invulling aan het kwaliteitsbeleid. Voor je collega’s ben je een klankbord, sparringpartner, adviseur en coach over kwaliteit, op vaste momenten en/of op verzoek/naar behoefte. Je adviseert over complexe vraagstukken en natuurlijk ondersteun je het CvB en de schooldirecteuren bij het verzamelen en analyseren van cijfermatige en kwalitatieve informatie die nodig is om te sturen op onderwijskwaliteit.

Je hebt een signalerende functie als je risico’s ziet op één van de kwaliteitsgebieden op schoolniveau en je geeft leiding aan projecten op het gebied van onderwijskwaliteit.

Samen met de schooldirecteuren en het CvB bereid je inspectiebezoeken en -onderzoeken aan de scholen voor en zorg je voor opvolging.

Welke bakens dienen te worden verzet?
Vanuit jouw rol lever je een bijdrage aan de doorontwikkeling van kwaliteitszorg op de scholen door middel van het (ontwikkelen) en inzetten van verschillende kwaliteitszorginstrumenten. Je voert kwaliteitsonderzoeken uit die zowel cijfermatig als kwalitatief van aard zijn.

Door je te verdiepen in wat er binnen de scholen speelt zorg je ervoor dat jouw advies aansluit bij de koers van de school en het beleid van het Pleysier College. Hierdoor kunnen de schooldirecteuren en onderwijsteams, de juiste beslissingen nemen om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen en gericht te sturen op onderwijsontwikkeling.

Je signaleert de risico’s en succesfactoren en maakt deze voor de organisatie inzichtelijk. Gemaakte analyses vertaal je vervolgens in uitvoerbare acties en adviezen.

Als professional zorg je dat je continue op de hoogte bent van de ontwikkelingen binnen wet- en regelgeving en maakt van daaruit de vertaalslag naar de organisatie.

Vanuit de gedachte “kwaliteit is geen doel op zich” organiseer je de dialoog over kwaliteit in alle lagen van de organisatie en werk je daarmee aan het realiseren van een kwaliteitscultuur.

Verder lever je een bijdrage aan de professionele cultuur door ontwikkelgroepen op te zetten rond Pleysierbrede onderwijsthema’s en organiseert de uitwisseling tussen scholen en versterkt zo het leren van en met elkaar.

Welk DNA is er nodig?
Naast dat je proactief zaken benaderd, gericht bent op ontwikkeling en graag werkt vanuit verbinding, is ook het onderstaande op jou van toepassing.

• Academisch werk- en denkniveau, bij voorkeur een afgeronde master Onderwijskunde/ Onderwijswetenschappen.
• Kennis van het onderwijskundig beleid, de ontwikkelingen op het onderwijsgebied en daaraan gerelateerde wet- en regelgeving.
• Dienstverlenend en oplossingsgericht.
• Analytisch vermogen.
• Communicatieve en adviesvaardigheden.
• Zowel mondeling als schriftelijk heldere rapportages en adviezen kunnen formuleren.
• Zowel zelfstandig als in teamverband kunnen werken.
• Projectmatig kunnen werken en overzicht houden.
• Organisatiesensitief en soepel door meerdere lagen in de organisatie heen kunnen bewegen.
• Kunnen overtuigen en daadkracht tonen.

Wat biedt het Pleysier College?
Een uitdagende rol met heldere doelstellingen binnen een bevlogen en betrokken werkomgeving die ertoe doet en waar je direct waarde kunt toevoegen. De medewerkers van het Pleysier College verbinden zich echt met de organisatie en de kinderen. Je wordt ingeschaald conform schaal 12 van de cao-po. De aanstelling is voor 32 uur per week.

Procedure
De zoektocht naar de juiste kandidaat voor deze functie wordt begeleid door Rob Maréchal van Bureau Baken. 

Voor meer informatie over de functie kun je contact opnemen met:
Rob Maréchal | 0650415265 | robmarechal@bureaubaken.nl

Solliciteren
Bij interesse in deze rol kan je solliciteren via het sollicitatieformulier op onze website. We nemen dan bij een match zo snel mogelijk contact op!

Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.