De D-score is een universele maat die de globale ontwikkeling van een kind weergeeft als een meeteenheid, zoals meters voor lengte en grammen voor gewicht. Bij berekening via het GSED-pakket worden verschillende ontwikkelingsgebieden zoals cognitie, taal, motoriek en sociaal-emotionele vaardigheden in één getal weergegeven. De D-score maakt vergelijkingen tussen landen en groepen kinderen mogelijk, zelfs als voor de gegevensverzameling verschillende meetinstrumenten worden gebruikt. Bovendien kan de score het effect aantonen van metingen om de ontwikkeling van kinderen te verbeteren. De D-score is in 2006 bedacht door prof. Stef van Buuren van TNO.

Het belang van een eenduidig meetinstrument

"Als TNO zijn we erg trots op het feit dat we samen met de WHO en andere partners de GSED hebben ontwikkeld", zegt dr. Iris Eekhout, die sinds 2017 samen met prof. Stef van Buuren nauw betrokken is bij het GSED-project. Een ontwikkelingsstoornis in de vroege kindertijd kan leiden tot uitdagingen voor de rest van iemands leven. Ongeveer 43 procent van alle kinderen in lage- en middeninkomenslanden loopt het risico op een ontwikkelingsachterstand. Eekhout: "Met de D-score en de GSED-metingen hebben we voortgebouwd op bestaande gegevens en expertise om een gestandaardiseerde manier te vinden om de ontwikkeling van kinderen op bevolkingsniveau op een cultureel neutrale en nauwkeurige manier te volgen."

Inzet van de GSED

De GSED-metingen zijn ontwikkeld voor wereldwijd gebruik. Vooralsnog richt de GSED zich op de ontwikkeling van kinderen tot de leeftijd van 36 maanden. Eekhout: "Ons doel voor de toekomst is om de D-score uit te breiden voor oudere kinderen en de meting over de leeftijden heen te harmoniseren. We hopen in de nabije toekomst met veel meer partners te kunnen samenwerken om dit doel te realiseren."

Door: Nationale Zorggids